Za každou odevzdanou práci vždy plně odpovídá studující, a to i v případech, kdy v rámci jejího vypracování využívá generativní AI. Studující jsou vždy povinni pečlivě kontrolovat veškeré výstupy, na kterých se podílí generativní AI, ověřovat jejich správnost a generativní AI zakomponovat do práce způsobem, který odpovídá pravidlům akademické etiky a zadání práce.

Autorem/autorkou závěrečné práce je vždy studující, který je zároveň zodpovědný za faktickou správnost veškerého obsahu a za kvalitu textu. Pokud by se v práci vyskytly chyby způsobené generativní AI, nelze se na ně zpětně odvolávat; odpovědnost za jejich odstranění i za finální podobu odevzdaného díla nese výhradně studující.

V souladu se Stanoviskem Univerzity Karlovy platí, že používání nástrojů generativní AI musí být zejména transparentní.

To znamená, že studující by měli na začátek práce připojit stručné prohlášení, ve kterém pravdivě a konkrétně popíšou, jak, v jakém rozsahu a k jakému účelu během zpracování práce využil jaké nástroje generativní AI. (V případě potřeby může být toto prohlášení podrobně rozvedeno v samostatné příloze).

Toto prohlášení je důležitým podkladem pro posouzení originality práce. Je možné využít připravený vzor – Prohlášení o užití AI v závěrečné práci, který pomůže studujícím jasně a strukturovaně shrnout veškeré relevantní informace.

Jak napsat prohlášení o užití generativní AI?

Při využívání nástrojů generativní AI je nezbytné důsledně dodržovat pravidla bezpečného užívání těchto nástrojů. Některé modely generativní AI jsou trénovány na datech, která do nich uživatelé vkládají, případně jejich poskytovatelé využívají uživatelem vložená data ke „zkvalitňování služeb“. Nejsou navrženy tak, aby zajišťovaly důvěrnost nebo chránily osobní údaje – veškeré informace vložené do prostředí generativní AI mohou být využity k dalšímu trénování modelu nebo se stát veřejnými.

Proto je zakázáno do generativních AI nástrojů vkládat jakákoli osobní, citlivá nebo chráněná data, zejména informace, které jsou v Tabulce stupňů ochrany dat označeny jako chráněné. Výjimkou jsou prověřené a schválené nástroje (na univerzitě např. MS Copilot) či modely generativní AI provozované lokálně (za předpokladu, že budou ze strany UK vyhodnoceny jako bezpečné).

Studující se zavazuje také nepoužívat generativní AI nástroje, které byly vyhodnoceny NÚKB a UK jako potenciálně nebezpečné.

Opatrnost a odpovědné zacházení s daty jsou základními předpoklady při práci s nástroji generativní AI na akademické půdě.

Více o ochraně dat se dočtete zde.

Pokud studující využívá generativní AI při tvorbě své práce – například pro generování obrázků, diagramů nebo pasáží textu – je povinen tuto generativní AI řádně uvést.

Generativní AI by v takovém případě měla být citována jako nástroj v prohlášení o užití generativní umělé inteligence při tvorbě závěrečné práce.

Ve speciálních případech je generativní umělá inteligence užívána jako zdroj dat – například při výzkumu statistických vlastností vygenerovaného textu. V takových případech by měla být citována podle citační normy, která byla pro danou práci zvolena (například dle APA, ČSN ISO 690 nebo jiné).

Generativní AI je důležité vnímat primárně jako nástroj, který modifikuje či generuje obsah na základě vložených instrukcí a dat, nikoli jako spolehlivý zdroj informací (ten představuje zejména primární a sekundární literatura). Proto také studující nese za výsledný výstup odpovědnost, podobně jako při využití jakéhokoli jiného digitálního nebo výpočetního nástroje. Výstup generativní AI představuje výsledek interakce mezi autorem a nástrojem, nikoli odborně ověřený či nezávislý zdroj informací.

Je důležité si ověřit, zda právě použitá citační norma obsahuje konkrétní doporučení pro citování generativní AI; některé normy už tuto možnost detailně popisují, jiné nikoli.

Více informací o citování najdete zde

Studující má plné právo užití generativní AI při zpracování své práce odmítnout bez udání důvodu. Někteří studující vždy upřednostňují vlastní samostatnou práci a mohou mít obavy, že využívání generativní AI by negativně ovlivnilo rozvoj jejich schopností a kritického myšlení. Jiní mohou mít výhrady z morálních, environmentálních nebo dalších důvodů. Každý studující se může svobodně rozhodnout, zda a v jakém rozsahu generativní AI do procesu psaní závěrečné práce zapojí, či nikoliv, a tento postoj musí být respektován.

Způsob využití generativní umělé inteligence v rámci závěrečných prací může mít velmi různorodou podobu – od jazykových úprav textu, zpracování dat, přes sumarizaci literatury až po pomoc při formulaci struktury nebo poskytnutí zpětné vazby k textu.

S ohledem na tuto rozmanitost nelze jednoznačně a univerzálně stanovit, co je a co není přípustné ve všech oborech a typech prací.

Je proto důležité, aby studující konzultoval své konkrétní záměry s využitím AI se svým vedoucím práce/školitelem. Otevřená komunikace se vedoucím práce/školitelem pomáhá předejít nejasnostem nebo nedorozuměním při hodnocení a zároveň vede studující k odpovědnému a promyšlenému využívání Generativní AI v akademickém kontextu.